Красноярське художнє училище. Московський державний академічний художній інститут імені В. І. Сурікова. На місця, які фінансуються за рахунок бюджетних коштів

WWW:
http://www.pencil.nm.ru/

Історія:
Художній інститут- це вища ланка вітчизняної системи художньої освіти, що склалася протягом двохсот років під егідою російської академії мистецтв, заснованої 1757 року з ініціативи однієї з діячів російського освіти графа І.І.Шувалова. Заняття зі студентами розпочалися у 1758 р. одразу у кількох (мальовничий, скульптурний, архітектурний, гравірувальний, медальєрний) класах. А через шість років найвищим указом імператриці Катерини II було затверджено "Привілей та статут Імператорської Академії трьох найзнатніших мистецтв", що надали їй особливий державний статус і на довгі роки визначили напрями її діяльності.
Однією з основних функцій Академіїзавжди було професійне навчання та виховання висококласних художників. Досягнення хороших результатівсприяла детально продумана організація навчального процесу, провідним моментом якого стало навчання майстерності малюнка (у його викладанні дотримувалася сувора поступовість: спочатку малювали з оригіналів, тобто з малюнків та гравюр загальновизнаних майстрів, потім із "гіпсів" - зліпків з античної скульптури, і лише потім студенти переводилися до натурного класу). Істотну роль гралитакож суворо вивірена послідовність композиційних завдань, обов'язкове копіювання класичних зразків у малюнку, живопису та скульптурі. Закінчувалося навчання в Імператорській Академії мистецтв, як правило, досить складною композиційною дипломною роботою. Найбільш обдарованим випускникам ставилися теми для "програм" на золоті медалі першої та другої гідності із наданням права на закордонну поїздку "для вдосконалення в мистецтвах".
Джерелом поповнення фондівакадемії ставали малюнки, гравюри, картини, скульптури та ін. твори мистецтва, створені не тільки античними майстрами або представниками відомих західноєвропейських шкіл, а й самими педагогами та випускниками Академії (з них вибиралися "зразкові", що служили оригіналами і поміщалися в класах або прикрашали інтер'єри ). Така система дозволяла і демонструвати шедеври образотворчого мистецтва з метою естетичної освіти і використовувати їх у процесі художньої освіти. Традиції російської художньої школи підготовки фахівців у галузі образотворчих мистецтв у Росії сьогодні успішно продовжують два вищі академічні навчальні заклади. Санкт-Петербурзький державний академічний інститут живопису, скульптури та архітектури імені І. Є. Рєпіна розташований, разом з бібліотекою та музеєм, у будівлі, де, власне кажучи, і починалася Академія мистецтв. Московський державний академічний художній інститут імені В. І. Сурікова веде свою історію від Училища живопису, скульптури та архітектури, відкритого в Москві 1843 р. Обидва інститути входять до структури Російської академіїмистецтв (об'єкт національного надбання Росії), мають державну ліцензію та акредитовані на право освітньої діяльностів галузі вищої, післявузівської та додаткової професійної художньої освіти за спеціальностями живопис, скульптура, архітектура, графіка, історія та теорія образотворчого мистецтва з видачею сертифікованих, у разі потреби, дипломів, що свідчать про здобуття вищої освіти та кваліфікації художника (за профілем підготовки) або мистецтвознавця.

Загальні відомості:
Основним завданнямнавчально-науково-творчого процесу в інституті, де зараз навчаються на бюджетних місцях 330 студентів, є підготовка випускників у найкращих традиціях вітчизняного та зарубіжного мистецтва; навчання професійної майстерності, теоретичним та практичним знанням в органічній єдності з вихованням духовних та моральних якостей, що сприяють становленню творчої індивідуальності; виконання науково-дослідних робіт, видання наукових праць, підручників, навчальних та методичних посібників та програм; створення художніх творівта проектів у тісному зв'язку та з урахуванням вимог підготовки художників, архітекторів та мистецтвознавців.

Програма навчання:
Програма вищої освіти розрахована відповідно на шість та на п'ять років очного навчання, що зафіксовано у спеціальних державних стандартах (основних вимогах). Зміст навчання визначається навчальними планами та програмами, що розробляються випускаючими кафедрами і щоп'ять років затверджуються Вченими радами вищих навчальних закладів. Головна роль їх реалізації у художньому вузі належить персональним майстерням, керованим професорами, зазвичай, великими художниками, дійсними членами чи членами-кореспондентами Академії мистецтв. Основною ж одиницею навчального процесу постає навчальна студентська група (5-7 осіб). За деяким винятком, в обох вишах для студентів встановлено такі види навчальних занять: практичні заняття у майстернях, класах, кабінетах, музеях; лекції; семінари; лабораторні заняття; курсове проектування або курсові роботи; дипломне проектування чи дипломні роботи; навчальна, копійна, виробнича практика; консультації; контрольні роботи (завдання); самостійні заняття студентів.

Структура:
Навчальний рік складається з 2-х семестрів (по 14-15 тижнів), літньої практики (7-10 тижнів), зимових та літніх екзаменаційних сесій та канікул (7-10 тижнів). Тривалість академічної години всіх видів навчальних занять складає 45 хвилин. Робочий день студентів розрахований на 9 годин, 6 з яких відводяться на обов'язкові лекційно-практичні заняття, а 3 – на самостійну роботу. Багато загальноосвітніх теоретичних дисциплін читаються для всіх студентів будь-якого курсу одночасно (потоками), що має свої традиції і приносить позитивні результати. У той же час, залежно від профілю підготовки в інститутах виділено спеціальні дисципліни професійного циклу (малюнок, живопис, композиція, скульптура, архітектурне проектування, реставрація, історія російського мистецтва, історія зарубіжного мистецтва).

Навчальна робота:
Освоєння здобутих студентами знань контролюється під час екзаменаційних сесій. При цьому слід наголосити, що розвиток творчих здібностей, набуті студентами вміння та навички зі спеціальних дисциплін оцінюються кафедрами, а також ректорськими та президентськими (академічними) переглядами виставок, що формуються з навчальних робіт першого, або (підсумкові, річні) другого семестрів. Підставою переведення студента на наступний курс є відсутність академічних заборгованостей з усіх дисциплін за минулий навчальний рік.
Студентські роботи, відібрані кафедрами до методичного фонду на семестрових або (також постійно організованих) звітних виставках літніх практик, роботи копійної практики, а також усі дипломні та звітні аспірантські роботи (асистентів-стажистів) вважаються власністю інститутів.
Студенти, які виконали всі вимоги навчального плану, складають Державні іспити:(з філософії - на всіх факультетах, з філософії та історії мистецтв - на факультеті теорії та історії мистецтв) і приступають до створення (під керівництвом педагога) дипломної роботи з профілю підготовки. Захист дипломної роботи є основою прийняття Державними атестаційними комісіями рішення про видачу випускнику відповідного диплома. У додатку до нього вказується кількість навчальних годин та оцінки з усіх дисциплін, що вивчалися за весь період навчання. Студенту, який захистив дипломну роботу на "відмінно", який отримав за всіма дисциплінами навчального плану 75% відмінних оцінок і не мав оцінок "задовільно", видається диплом з відзнакою. За рекомендацією Державних атестаційних комісій та Вчених рад інститутів складаються списки кандидатур, які висуваються на присудження золотих та срібних медалей Президії Російської Академії мистецтв, а також рекомендованих для творчої поїздки.

Науково-методичне забезпечення:
Бережно збережені академічні прийоми та методичні засади професійного виховання та навчання художників і сьогодні сприяють створенню стабільної та багатогранної творчої обстановки у вишах, що є представленими, є запорукою успішної підготовки майбутніх майстрів реалістичної художньої школи. Усе це реалізують факультети, кожен із яких, як і інститути загалом, поруч із чимось загальним має ще й щось своє, особливе, відмінне від інших.
На факультетах живопису, які є провідними та найбільшими навчальними підрозділами вузів, діє загальноприйнята система переходу (після закінчення 2-го курсу) у персональні майстерні. Виняток становить майстерня театрально-декораційного живопису, прийом до яких здійснюється відразу на першому курсі. Кожен навчальний рік завершує літня практика, яка по суті продовжує навчальний процес, але має самостійну програму. Студенти Московського інституту, крім того, що роз'їжджаються для проходження практик по всій країні (виявляючись дуже часто в наймальовничіших її куточках, де під керівництвом педагогів успішно працюють на пленері), протягом усього періоду навчання користуються послугами таких всесвітньо відомих скарбниць образотворчого мистецтва як Державна Третьяковська галерея та Державний музей образотворчих мистецтв імені О. С. Пушкіна. Студенти багато працюють самостійно, діапазон пластичних пошуків стає значно ширшим, ніж в аудиторіях, оскільки їм надається свобода пошуку нових образотворчих рішень, художнього самовираження, що анітрохи не суперечить основним настановам академічної освіти.

Творчість:
Проте, індивідуальність студентів найбільше проявляється у процесі навчання композиційної роботі, що ведеться у майстернях з урахуванням традицій російської реалістичної школи живопису. При цьому, наприклад, особливістю навчання в монументальній майстерні стало те, що студенти намагаються виконувати фрагменти ескізів у натуральну величину, наближаючись до масштабу зображення в об'єкті та матеріалі, навчаються робити макети, перспективи, розгортки, розуміючи зв'язок майбутнього розпису з архітектурою.
Працюючи над ескізами, як й у всьому навчальному процесі, велика увага приділяється малюнку - основі будь-якого реалістичного зображення. Він, як і раніше, служить конструктивною основою у здійсненні пластичного задуму, необхідною умовою для художників, які працюють у різних видахпросторових мистецтв. І навіть боротьба художніх течій, що виникала час від часу (таких, наприклад, як французький імпресіонізм, або російський авангард першої третини ХХ століття, з такими його іменами, як В. Кандинський, К. Малевич, А. Родченко, В. Татлін, тісно пов'язаними з московською школою та інших, які, безсумнівно, впливали не тільки на розвиток образотворчого мистецтва в цілому, а й на формування нових поколінь художників) найчастіше закінчувалася поверненням до найважливіших академічних засад художньої освіти. Характерно, що кожного разу при цьому виникали нові зв'язуючі ланки між старою школою і сучасним етапомїї існування. Може бути багато в чому завдяки цьому і станкові майстерні факультетів живопису, що нині діють, готують художників картини, сюжетного полотна на історичні та сучасні теми, портрета, пейзажу не тільки мають свій характер, що залежить, перш за все від зв'язку з історією, традиціями, а й (у кращому сенсі) відображають індивідуальність їх керівників та викладачів.
на останньому роціНавчання всі студенти факультетів живопису забезпечуються індивідуальними майстернями, мають можливість готувати в інституті полотна, замовляти підрамники, користуватися ґрунтувальною майстернею, отримувати кілька фарб. При завершенні навчання випускники станкових майстерень представляють до захисту дипломну картину та підготовчий матеріалдо неї; закінчують театральнодекораційні майстерні - ескізи декорацій та костюмів до переддипломної та дипломної вистав; у монументальних майстернях, особи, які захищають роботу про різних технікахмонументального живопису виконують ескіз розпису, картон, фрагмент у матеріалі (фреска, вітраж, мозаїка, гобелен, перспективу), але можуть захищати дипломну роботу та станковою картиною.

Форми та терміни навчання:
Термін навчання: 6 років. На факультеті теорії та історії образотворчого мистецтва – 5 років. Форма навчання: добова. На факультеті теорії та історії образотворчого мистецтва – денна та заочна.

Координати:
Адміністративний округ:ЦАО
Район:Таганський
Як проїхати:
Поштова адреса та факультети живопису, скульптури, теорії образотворчого мистецтва – 109004, Москва, Товариський пров.30 (м. Марксистська, Таганська).
Факультети графіки, архітектури - Лаврушинський пров.15 (будівля навпроти входу до Третьяковської галереї. Метро "Новокузнецька", "Третьяківська").
Телефон для довідок: 912-40-23, факс: 912-18-75.
E-mail [email protected]

Московський державний академічний мистецький інститут ім. В.І. Сурікова (МДАХІ) популярний не лише серед вітчизняних, а й серед іноземних студентів. Адже стіни саме цього вишу залишають найталановитіші та найперспективніші майстри образотворчого мистецтва (у всіх його областях), а також мистецтвознавці. МДАХІ має у своєму розпорядженні факультети (скульптури, живопису, графіки, теорії та історії мистецтв), майстерні, бібліотеки. Для студентів регулярно проводяться майстер-класи, виїзні пленери, виставки, конкурси. Випускники МДАХІ – відомі творчі люди.

Загальна інформація

Федеральне державне бюджетне освітня установавищої освіти Московський державний академічний художній інститут імені В.І. Сурікова при Російській академії мистецтв»

Ліцензія

№02084 діє Безстроково з 15.04.2016

Акредитація

№ 02375 діє з 24.11.2016 по 25.06.2018

Результати моніторингу Міносвіти для МДАХІ

Опис

Про вуз

Освіта у МДАХІ ім. В.І. Сурікова

В інституті студенти можуть отримати вища освітата ступінь бакалавра зі спеціальностей:

• теорія та історія мистецтв за напрямом образотворчого мистецтва. Термін навчання на очній формі становить 4 роки, на заочній – 4,5 роки;
• архітектура, термін навчання на очній формі становить 5 років.

Можливе здобуття освіти студентів на спеціалітеті, форма навчання на якому виключно очна, а її термін складає 6 років. Диплом спеціаліста випускники вишу отримають за спеціальностями:

• живопис, де ведеться підготовка студентів за кваліфікаціями – театрально-декоративний, станковий чи монументальний живопис, а також реставрація живопису;
• графіка, де ведеться підготовка студентів за кваліфікаціями – мистецтво книги, станкова графіка, мистецтво плакату та графіки;
• скульптура, де студенти здобувають кваліфікацію художника-скульптора.

Після здобуття ступеня бакалавра, студенти можуть продовжити навчання в магістратурі за спеціальністю Теорія та історія мистецтв. Термін навчання в магістратурі на очній або очно-заочній формі становить 2 роки.

Навчання в інституті можливе як на бюджетній підставі, тобто безплатно і з виплатою стипендії, так і за кошти від фізичних осіб. Після закінчення вишу випускники отримають диплом державного зразка.

Підготовчі курси у МДАХІ ім. В.І. Сурікова

Перед вступом до інституту студентам необхідно скласти вступні іспити до вузу. Щоб підготуватися до них, в інституті є підготовче відділення.

Підготовчі курси для абітурієнтів, які хочуть вступати на факультет скульптури, графіки та живопису, тривають 1 рік, поділений на 2 семестри. Заняття відбуваються щодня з 9.30 до 15.35, і за цей час абітурієнти повною мірою освоять живопис, малюнок, композицію та отримають консультацію про те, як скласти вступний іспит з російської мови та літератури.

Підготовчі курси для абітурієнтів, які хочуть вступати на факультет архітектури, поділяються на два види.

• Творчі підготовчі курси, на яких абітурієнти вивчають колористичну композицію та академічний малюнок.
• Підготовчі курси з професійним напрямом, де абітурієнти вивчають фрагмент інтер'єру у графічному виконанні та аналітичний малюнок.

Абітурієнти можуть вибрати повний курс підготовки або підготовку лише за одним напрямом. Термін навчання становить 1 рік, поділений на 2 семестри.

Підвищення кваліфікації у МДАХІ ім. В.І. Сурікова

Після здобуття вищої професійної освіти, студенти можуть підвищити свою кваліфікацію, вступивши до аспірантури, де вони здобудуть вищу наукову освіту. Навчання в аспірантурі проводиться як очно протягом 3 років, так і заочно протягом 4 років. В аспірантурі студенти навчаються за спеціальністю мистецтвознавства та напряму Декоративно-прикладне, образотворче мистецтво та архітектура.

Підвищити свою кваліфікацію фахівці, які працюють за творчо-виконавчими спеціальностями, можуть за допомогою творчого стажування в Об'єднаній творчій майстерні інституту. У майстерні працює висококваліфікований викладацький склад під керівництвом З. К. Церетелі, який є Президентом Російської академії мистецтв, А. А. Бічукова, який є Народним художником РРФСР і Т. Т. Салахова – Народного художника СРСР, які прагнуть передати свій професійний та педагогічний досвід слухачам курсів. Випускники Творчої майстерні після її закінчення зможуть працювати у вищих та середньоспеціальних навчальних закладах, передаючи тепер уже свій досвід художникам-початківцям.

При інституті працює Школа дизайну архітектурного середовища Авангард дизайн, де студенти можуть здобути додаткову освіту у сфері архітектурного середовища та дизайну інтер'єру. В Авангард дизайні студенти не тільки прослухають основний курс, а й зможуть відвідати майстер-класи від провідних дизайнерів країни, які розкажуть їм про всі тонкощі професії.

Також при інституті відкрито Школа живопису та малюнка для всіх бажаючих, які хочуть навчитися малювати з нуля, та для тих, хто вже має художню освіту, але хоче відточити свою майстерність. У цій школі слухачі курсів спочатку слухають лекції Калашнікова Віктора Євгеновича, а потім виконують практичні роботи під керівництвом Лагутенкової Віри Анатоліївної, Лебедєвої Катерини Ігорівної та Малюкової Тетяни Миколаївної, які мають величезний професійний досвід.

ФАКУЛЬТЕТИ І СПЕЦІАЛЬНОСТІ

Факультет архітектури

Освітні програми:

Архітектура (07.03.01 – очна, бакалаврат, акредитовано)

• Бюджетних місць: 14
• 275 000 руб на рік
• 4 роки

Творче випробування – 51 бал

Професійне випробування – 51 бал

Прохідний ЄДІ: 76 (Рус. яз, Матем)

Інформація оновлена ​​20.11.2017

Факультет графіки

Освітні програми:

Графіка (54.05.03 – очна, спеціаліст, акредитовано)

• Бюджетних місць: 16
• 291 000 руб на рік
• 5 років

scheduleРежим роботи:

Пн., Вт., Порівн., Чт., Пт. з 10:00 до 16:00

Галерея МДАХІ

Загальна інформація

Федеральний державний бюджетний навчальний заклад вищої освіти «Московський державний академічний художній інститут імені В.І. Сурікова при Російській академії мистецтв»

Ліцензія

№02084 діє Безстроково з 15.04.2016

Акредитація

№ 02945 діє з 14.11.2018 по 14.11.2024

Результати моніторингу Міносвіти для МДАХІ

ПРО МДАХІ

Освіта у МДАХІ ім. В.І. Сурікова

В інституті студенти можуть здобути вищу освіту та ступінь бакалавра за спеціальностями:

• теорія та історія мистецтв за напрямом образотворчого мистецтва. Термін навчання на очній формі становить 4 роки, на заочній – 4,5 роки;
• архітектура, термін навчання на очній формі становить 5 років.

Можливе здобуття освіти студентів на спеціалітеті, форма навчання на якому виключно очна, а її термін складає 6 років. Диплом спеціаліста випускники вишу отримають за спеціальностями:

• живопис, де ведеться підготовка студентів за кваліфікаціями – театрально-декоративний, станковий чи монументальний живопис, а також реставрація живопису;
• графіка, де ведеться підготовка студентів за кваліфікаціями – мистецтво книги, станкова графіка, мистецтво плакату та графіки;
• скульптура, де студенти здобувають кваліфікацію художника-скульптора.

Після здобуття ступеня бакалавра, студенти можуть продовжити навчання в магістратурі за спеціальністю Теорія та історія мистецтв. Термін навчання в магістратурі на очній або очно-заочній формі становить 2 роки.

Навчання в інституті можливе як на бюджетній підставі, тобто безплатно і з виплатою стипендії, так і за кошти від фізичних осіб. Після закінчення вишу випускники отримають диплом державного зразка.

Підготовчі курси у МДАХІ ім. В.І. Сурікова

Перед вступом до інституту студентам необхідно скласти вступні іспити до вузу. Щоб підготуватися до них, в інституті є підготовче відділення.

Підготовчі курси для абітурієнтів, які хочуть вступати на факультет скульптури, графіки та живопису, тривають 1 рік, поділений на 2 семестри. Заняття відбуваються щодня з 9.30 до 15.35, і за цей час абітурієнти повною мірою освоять живопис, малюнок, композицію та отримають консультацію про те, як скласти вступний іспит з російської мови та літератури.

Підготовчі курси для абітурієнтів, які хочуть вступати на факультет архітектури, поділяються на два види.

• Творчі підготовчі курси, на яких абітурієнти вивчають колористичну композицію та академічний малюнок.
• Підготовчі курси з професійним напрямом, де абітурієнти вивчають фрагмент інтер'єру у графічному виконанні та аналітичний малюнок.

Абітурієнти можуть вибрати повний курс підготовки або підготовку лише за одним напрямом. Термін навчання становить 1 рік, поділений на 2 семестри.

Підвищення кваліфікації у МДАХІ ім. В.І. Сурікова

Після здобуття вищої професійної освіти, студенти можуть підвищити свою кваліфікацію, вступивши до аспірантури, де вони здобудуть вищу наукову освіту. Навчання в аспірантурі проводиться як очно протягом 3 років, так і заочно протягом 4 років. В аспірантурі студенти навчаються за спеціальністю мистецтвознавства та напряму Декоративно-прикладне, образотворче мистецтво та архітектура.

Підвищити свою кваліфікацію фахівці, які працюють за творчо-виконавчими спеціальностями, можуть за допомогою творчого стажування в Об'єднаній творчій майстерні інституту. У майстерні працює висококваліфікований викладацький склад під керівництвом З. К. Церетелі, який є Президентом Російської академії мистецтв, А. А. Бічукова, який є Народним художником РРФСР і Т. Т. Салахова – Народного художника СРСР, які прагнуть передати свій професійний та педагогічний досвід слухачам курсів. Випускники Творчої майстерні після її закінчення зможуть працювати у вищих та середньоспеціальних навчальних закладах, передаючи тепер уже свій досвід художникам-початківцям.

При інституті працює Школа дизайну архітектурного середовища Авангард дизайн, де студенти можуть здобути додаткову освіту у сфері архітектурного середовища та дизайну інтер'єру. В Авангард дизайні студенти не тільки прослухають основний курс, а й зможуть відвідати майстер-класи від провідних дизайнерів країни, які розкажуть їм про всі тонкощі професії.

Також при інституті відкрито Школа живопису та малюнка для всіх бажаючих, які хочуть навчитися малювати з нуля, та для тих, хто вже має художню освіту, але хоче відточити свою майстерність. У цій школі слухачі курсів спочатку слухають лекції Калашнікова Віктора Євгеновича, а потім виконують практичні роботи під керівництвом Лагутенкової Віри Анатоліївної, Лебедєвої Катерини Ігорівної та Малюкової Тетяни Миколаївної, які мають величезний професійний досвід.

МДАХІ (Товариський провулок, 30), один із найбільших вітчизняних навчальних закладів вищої художньої освіти. Готує живописців, графіків, скульпторів, мистецтвознавців. Веде історію від Московського училища живопису, скульптури та… Москва (енциклопедія)

Координати … Вікіпедія

- (ГМПІ) Рік заснування 1923 р. Ректор Ворона В. І … Вікіпедія

Російської Академії Мистецтв Заснована 1939 року.

Московський державний академічний художній інститут імені В. І. Сурікова – вищий художній навчальний заклад. Історія Створено на базі московського ВХУТЄЇН. Ігор Грабар у 1939 році зумів зібрати довкола себе цікавих майстрів, … … Вікіпедія

– (ГАУГН, колишній раніше до 1998 року РЦГО (У) та з 1998 по 2008 ГУДН) Оригінальна назва ГОУ ВПО «Державний академічний університет гуманітарних наук» Міжнародна назва … Вікіпедія

Московський державний відкритий університет імені В. С. Черномирдіна (МГОУ) ... Вікіпедія

Ім'я Івана Федорова (МГУП) Міжнародна назва Moscow State University of Printing Arts … Вікіпедія

- (технічний університет) (МІЕМ) … Вікіпедія

Книги

• Дивовижні пригоди дядечка Антифера, Верн Жуль. Роман Жюля Верна "Дивовижні пригоди дядечка Антифера" розповідає про незабутні подорожі в пошуках скарбів і, звичайно, про відважних і сильних людей. Все почалося з того, що у 1831…

Приватний викладач Стаж 10 років

від 1 000 руб/год

У репетитора

Початкова художня школа мистецтв (рік закінчення - 2005). Московський архітектурний інститут державна академія) (МАрхІ), Розгорнути курси малюнка (рік закінчення – 2008). Студія малюнка та живопису на Сухаревській (рік закінчення – 2009). МДАХІ ім. В.І. Сурікова, каф. архітектури (рік закінчення - 2014). На даний момент - власник і провідний викладач архітектурної школи на старому Арбаті (з 2012-го року). ГУЗ, МДСУ, РУДН (кафедра архітектури), СПБДАСУ, БВШД, ВШЕ, Строганова; коледжі №7, №17, №26; ВДІК (малюнок та розкадрування), коледж №60 (малюнок та розкадування). Закордонні вузи - виготовлення портфоліо для Newcastle University (Англія), California Institute of the Arts (США), Politecnico di Milano (Італія) та ін. - Супровід під час іспитів. Допомога у сесії та виготовлення архітектурних проектів, арх. макетування. Нарисна геометрія для архітекторів. Академічний рисунок, особисті методичні матеріали. Анатомічний малюнок. Малюнок для архітекторів та дизайнерів. Академічний живопис та портретування, робота олією, аквареллю, гуашшю. Активна співпраця зі студентами та дипломниками шкіл "Деталі" та "БВШД" (Британська школа дизайну). Видача сертифікатів після проходження повного курсу з предметів "Академічний малюнок", "Академічний живопис", "Архітектурне креслення", "AutoCad". Список зарахованих абітурієнтів 2019!Публікую список абітурієнтів, які склали за моєю допомогою іспити цього року. Всім успішного навчання!1. Анна Комягіна (МАРХІ, МДАХІ Сурікова - вступила до ВНЗ, сертифікат №22, Москва); - підготували в 2 ВНЗ, сертифікат № 12 Московська обл.); 4. Софія Морозова (МДАХІ Сурікова, сертифікат № 14, Москва); Сурікова, сертифікат №21, Москва); 7. Алсу Алімова (МДАХІ Сурікова, сертифікат № 19, Уфа); 8. Аріна Хайдукова (РУДН арх., Сертифікат № 16, Москва); № 17, Москва); 10. Лілія Хаустова (РУДН арх., Сертифікат № 20, Москва); Христина Махоніна (МДАХІ Сурікова, Москва); 13. Євгенія Сімакіна (МДАХІ Сурікова, РУДН арх. - вступила до 2 ВНЗ, Тула); 14. Ксенія Лермонтова (РУДН арх., Москва); 15. Вікторія Терентьєва (РУДН арх. Москва);16.Олександра Марцінковська (МДАХІ Сурікова, РУДН арх. - підготували в 2 ВНЗ, Москва); 17. Дар'я Бессонова (РУДН арх., Москва); 18. Катерина Нікітіна (РУДН арх., Москва); Семен Трухін (РУДН арх., Москва); 21. Сергій Маркелов (РУДН арх., Москва); 22. Анастасія М. (РУДН арх., Кемерово); 24. Поліна Солнцева (МДСУ арх.); 25. Максим К. (МІІГАІК арх., М.О.); 26. Катерина С. (КУБГУ Кубань, Краснодар); 27. Аліна Корнєва (худ. коледж, Москва); 28. Дар'я Доможакова (коледж Сурікова в Красноярську); 29. ​​Ганна Г. (коледж № 66, Москва); 30. Надежда Кім (МГУдт дизайн, Москва); 31. Олександра Муранова (коледж арх. № 26, Москва); .Мірон Кірєєв (коледж арх. №7, Москва);33.Марта Ленська (коледж ім. Плеханова, дизайн);34.Ксенія Смолянінова (арх. школа №2054, М.О.);35.Софія Полтавцева (худ. школа ім.Сєрова);36. Андрій Нікольський (РГУФК дизайн); Удачі в новому навчальному році! 2018 рік: Разом зі мною склали іспити у 2018 році: 1. Єлизавета - кільк. №7;2. Олексій - кільк. №7;3. Артем - кільк. №7;4. Максим - кільк. №26;5. Катерина - МДАХІ Сурікова (фак. арх.); Катерина - МДАХІ Сурікова (фак. арх.) та МАРХІ (поступила до 2 вузів);7. Анастасія - МДАХІ Сурікова (фак. арх.); Ельвіна - МДАХІ Сурікова (фак. арх.); Марія - МДАХІ Сурікова (фак. арх.);10. Марія - МДАХІ Сурікова (фак. арх.);11. Анна - МДАХІ Сурікова (фак. арх.) та РУДН (каф. арх.) (надійшла в 2 вузи);12. Алішер – РУДН (каф. арх.);13. Максим – РУДН (каф. арх);14. Поліна – РУДН (каф. арх);15. Карім - МАРХІ;16. Ольга - МАРХІ;17. Анастасія - МАРХІ та МДАХІ (надійшла до 2 вузів);18. Марія - МАРХІ;19. Таїсія - МАРХІ;20. Анастасія – ГУЗ;21. Анастасія – МДСУ;22. Вікторія - МІІГАІК.

Академічний малюнокДизайн Дизайн інтер'єраЖивопис Ілюстрація Колористика +7 Композиція (художня) Конструктивний малюнокНатюрморт Загальна підготовкаКраєвид портрет малюнок.

Школярі 7-11 класівСтуденти

м. Арбатська (Арбатсько-Покровська)

підготовка до вступу в худ. вузи Академічний малюнокАкварель Графіка Живопис Композиція (художня)Натюрморт +4 Загальна підготовкаКраєвид портрет малюнок.

Діти 6-7 років Школярі 1-11 класівСтуденти Дорослі

Викладач вишу Стаж 9 років

від 1 000 руб/год

Репетитор з образотворчому мистецтву

У репетитора

За два місяці інтенсивних занять Віталій Іванович з нуля підготував мою доньку до іспиту з малюнку до Театрального художньо-технічного коледжу. Одночасно Розгорнути в процесі навчання йшла і підготовка необхідного для допуску до іспиту портфоліо. Щасливі, що зустріли Віталія Івановича, разом із ним за нереально короткий період досягли своєї мети та, витримавши конкурс 3 особи на місце надійшли. Дякуємо йому за це величезне та окреме спасибі менеджерам сайту за грамотний підбір!Всі відгуки (13)

підготовка до вступу в худ. вузи Академічний малюнок Композиція (художня) Конструктивний малюнокЛіплення Натюрморт Портрет +2 Малюнок Скульптура

Школярі 1-11 класівСтуденти Дорослі

м. Профспілкова

Приватний викладач Стаж 8 років

від 900 руб/год

Репетитор з образотворчого мистецтва

Учня

Закінчила школу з поглибленим вивченням англійської мови. Маю програми Adobe InDesign, Lightroom, Adobe Photoshop. фотографією.

підготовка до вступу в худ. вузи Академічний малюнокАкварель Графіка Живопис Ілюстрація Композиція (художня)+8 Натюрморт Загальна підготовкаКраєвид Пластична анатоміяПортрет Малюнок Фотомистецтво Художні матеріали

Діти 6-7 років Школярі 1-11 класівСтуденти Дорослі

м. Таганська (кільцева)

від 800 руб/год

Репетитор з образотворчого мистецтва

Учня

Чудовий педагог та чудова людина! Розумна, різнобічна, небайдужа. Крім власне вміння малювати, привнесла в життя моєї доньки та розгорнути інші захоплення. Дитина (12 років) чекає на щотижневе заняття з нетерпінням.Всі відгуки (28)

підготовка до вступу в худ. вузи Академічний малюнокАкварель Аплікація Графіка Живопис Композиція (художня) +6 Конструктивний малюнокЛіплення Натюрморт Загальна підготовкаМалюнок Тестопластика

Діти 4-5 років Діти 6-7 років Школярі 1-11 класівСтуденти Дорослі

м. Червоногвардійська

Приватний викладач Стаж 12 років

від 1 000 руб/год

Репетитор з образотворчого мистецтва

У репетитора, учня

Є членом Спілки художників Росії, постійно бере участь у виставках та пленерах. Регулярний учасник-викладач на фестивалях Tolerance Team Розгорнути фонду "Ноосфера" - 3 роки. Медаль Російської академії мистецтв (2006). Викладач арт-студії – 3 роки, викладач підготовчих курсів у поліграфічному коледжі – 2 роки. Досвід репетиторства – з 2008 року. Підготовка до художніх шкіл, до іспитів у дизайнерські, художні та архітектурні коледжі, училища та ВНЗ. Учні вступали до таких закладів як "Британська вища школа дизайну", "Коледж архітектури та дизайну 26 кадр", "Поліграфічний коледж №56", "Освітній комплекс містобудування "Столиця" та багато інших.

За словами клієнта: "Добре дисципліна, нормальний контакт. Зацікавила дитину предметом, у них склався контакт. Але мені б хотілося щоб вона давала Розгорнути вже класичний малюнок, як у школі”.