Вологодський обласний коледж мистецтв – найстаріший професійний навчальний заклад на півночі Росії. Любов до музики, збереження та примноження традицій минулого, відданість професії, талант, майстерність педагогів зробили його відомим далеко за межами Вологодчини.
Вологодський обласний коледж мистецтв сьогодні - сучасний навчальний заклад, що активно розвивається, виховує музикантів широкого кругозору, що дає хорошу професійну підготовку своїм випускникам.
У 2016 році БПОУ ВО «Вологодський обласний коледж мистецтв» пропонує наступний перелік спеціальностей, що реалізуються на бюджетній основі:
53.02.03 Інструментальне виконавство (за видами інструментів):
Фортепіано;
Оркестрові інструменти;
Оркестрові духові інструменти;
Інструменти народного оркестру
Кваліфікація: артист, викладач, концертмейстер (кваліфікація концертмейстер присвоюється під час підготовки за видами фортепіано, інструменти народного оркестру). Форма навчання – очна.
53.02.04 Вокальне мистецтво
Кваліфікація: артист-вокаліст, викладач. Форма навчання – очна.
53.02.06 Хорове диригування
Кваліфікація: диригент, викладач. Форма навчання – очна.
53.02.05 Сольний та хоровий народний спів
Як за нотами: сьогодні та завтра Вологодського коледжу мистецтв
Олена Легчанова
З 96-річної історії Вологодського коледжу мистецтв 26 років – понад чверть – припадають на час директорства Лева Ісаєвича Трайніна. Вся його трудова біографія пов'язана саме із цим навчальним закладом, якому вже віддано 44 роки. За цією простою арифметикою – напружена праця викладача та адміністратора, вирішення безлічі проблем та пошуки нових шляхів розвитку. І хоча за плечима – солідний багаж, в інтерв'ю журналу «Сфера» Лев Трайнін вважав за краще розповісти не про досягнення, а про те, яким він бачить майбутнє коледжу.
Назви змінюються, якість залишається
Лев Ісаєвич, у квітні цього року Вологодський музичнийколедж було перейменовано на Вологодський коледж мистецтв. У зв'язку з чим виникла нова назва та які перспективи вона відкриває? Чи найближчим часом планується відкриття нових навчальних спеціальностей?
Декілька років тому Вологодське музичне училище, пройшовши акредитацію, стало музичним коледжем. Ми почали готувати звукооператорів, кадри для естради та театру. Виникла потреба у видачі нашим випускникам дипломів відповідно до їх спеціальності – а отже, виникла потреба й у перейменуванні музичногоколеджу до коледжу мистецтв.
У нас в області три заклади середньої спеціальної освіти, які готують кадри в галузі професійного мистецтва – це ми, Череповецьке училище мистецтв та художніх ремесел та Вологодський коледж культури та туризму у Кирилові. Кожен із нас спеціалізується у своєму напрямі: у нас – музичний та акторський напрямки; у Череповці – художня та хореографічна, у Кирилові – бібліотечна справа, туризм, соціально-культурна діяльність.
Нам потрібно по можливості уникати дублювання спеціальностей. Так, наприклад, ми розвиваємось у своєму напрямі, музичному – і на його основі відкрили звукорежисуру, естрадне виконавство. Але просто відкрити нову спеціальність мало – цей крок треба зробити свідомо, проаналізувавши, чи справді вона потрібна у місті та області. Спеціальність «Акторська майстерність» ми відкрили виходячи з того, що у Вологді є попит на акторів із «місцевою пропискою», адже театрам важко постійно запрошувати акторів з інших міст. І набирають курс керівники наших обласних театрів – Зураб Нанобашвілі та Борис Гранатов. Усього зараз навчається три курси, цього року набору на цю спеціальність не було – знову ж таки через те, що ми проаналізували затребуваність і дійшли висновку, що поки що можемо зробити перерву в наборі.
Я б у «народники» пішов…
Які зі спеціальностей коледжу стабільно користуються популярністю у абітурієнтів, а які мають проблеми з набором і чому?
Не можу сказати, що абітурієнти віддають перевагу якійсь одній спеціальності. Протягом багатьох років ми спостерігали досить високий попит на фортепіанне виконавство. Нині ситуація вирівнялася. Все залежить від того, куди батьки віддають дітей навчатися музиці. Останнім часом активно розвиваються оркестрові струнні та духові відділення.
У свій час були складності з набором на народні інструменти, і не тільки у нас – по всій країні. Щоб не втратити цей дорогоцінний виконавський пласт, ми спільно з адміністрацією міста створили повноцінний колектив, основу якого склали наші викладачі та випускники - оркестр російських народних інструментів «Перезвони» під керівництвом нашого педагога Олександра Султаншина. Вважаю, що у старовинному російському місті з міцним культурним фундаментом такий оркестр необхідний. Звичайно, добре б і симфонічний, але це вже наступний етап. посміхається). Це починання стало добрим стимулом до розвитку всієї спеціальності – перспективи працевлаштування, звичайно, роблять спеціальність привабливішою для абітурієнтів. Тепер ми маємо конкурс на неї.
Наші випускники працюють у різних колективах та оркестрах міста та області – струнники та духовики, наприклад, у камерному оркестрі Вологодської філармонії, у концертному оркестрі духових інструментів міста Вологди «Класик-модерн бенд» тощо.
До питання про працевлаштування випускників – наскільки це питання хворе на коледж?
Анітрохи не хворий. Майже всі наші випускники за рідкісним винятком працюють за фахом. Приблизно 50-70% випускників йдуть навчатися далі, до вузів; багато хто потім повертається, працює в нашому колективі. Хтось досягає успіхів, залишається працювати в столичних оркестрах і за кордоном – це також цілком природно.
 |
 |
 |
Під дахом дому свого
Цього року закінчено ремонт гуртожитку коледжу – до цього будинок на Жовтневій, 19, багато років перебував у жалюгідному стані. Які плани керівництво коледжу щодо використання будівлі? Чи очікуєте ви припливу абітурієнтів у зв'язку з тим, що умови проживання у гуртожитку стали більш комфортними?
Гуртожиток перейшов у ведення коледжу сімнадцять років тому в дуже поганому стані - не дивно, що через деякий час перекриття одного крила впали. На щастя, ніхто не постраждав, але нам довелося законсервувати майже половину будівлі. Власними зусиллями ми змогли відремонтувати дах, замінити вікна, відреставрувати фасад, частково замінити систему опалення, але реконструкція аварійної частини гуртожитку вимагала суттєвих фінансових вкладень. Тут хочеться сказати окреме спасибі обласному керівництву, яке вникло у проблему та допомогло у її вирішенні – губернатору Олегу Кувшинникову, який особисто приходив оглядати аварійну будівлю, начальнику департаменту культури та туризму Володимиру Осиповському та його заступнику Тетяні Смирновій. Без їхньої участі нічого б не вийшло. А так нам було виділено кошти, на які ми зробили капітальний ремонт у житловій зоні, організували у горищному приміщенні сучасні душові, а у просторі, де впали перекриття, створили гарний концертний зал. Роботи завершилися лише цього літа. Звісно, тепер нашим студентам у гуртожитку стало набагато комфортніше. Але важливо відзначити, що ми тільки на початку шляху. Ми плануємо здійснити поетапну реконструкцію приміщень, модернізувати систему вентиляції. Вже підготовлено звернення до губернатора із проханням про виділення нових коштів.
 |
 |
 |
Нова концертна зала – просто подарунок для вологодських поціновувачів музики. Як планується його використати?
У залі дуже теплий звук – справжнє класичне звучання, я не знаю, чи є десь ще у нас у місті. Зал досить місткий - за розрахунками, там можна розмістити близько 350-400 місць. Це досить хороший камерний зал – навіть більше, ніж наш філармонічний, – і він має бути багатофункціональним. Після ремонту ми збираємося перевести на базу гуртожитку методичний центр, який існує у коледжі. Наші спеціалісти ведуть велику роботу щодо підвищення кваліфікації, проводять творчі конкурси. Після розміщення центру у стінах гуртожитку учасники конкурсів та слухачі курсів зможуть жити, навчатися та виступати на сцені на одному майданчику – зараз їм доводиться щодня витрачати час на поїздки до коледжу та назад.
Зал та аудиторії у відремонтованому гуртожитку використовуватимуться не лише коледжем, а й іншими закладами культури, яким нема де проводити конференції та концерти. У планах ще є створення молодіжного театру – це дуже перспективний напрямок. І найголовніше, ми хочемо зробити тут дитячий культурно-освітній центр – великий комплекс на кшталт таких, які існують у великих містах. Там діти зможуть навчатися музики, малювання, акторської майстерності. Це питання ми також обговорювали із губернатором.
Не переглянути талант
Під час відвідування гуртожитку коледжу головою регіону ви обмовилися, що виношуєте ідею розмістити в його стінах інтернат для обдарованих дітей. Цей проект поки що лише у планах, чи для здійснення задуманого вже щось робиться?
Загалом у Росії давно існує традиція створювати школи-інтернати для обдарованих дітей. І, хоч як це парадоксально, наш досвід стали переймати іноземці. Спеціалізовані школи для підтримки молодих обдарувань створюються в Англії, Японії, інших країнах світу – у той час, як ми цю традицію втрачаємо… Зараз сталося усвідомлення цього на державному рівні – і традиція створення спеціалізованих шкіл для обдарованих дітей почала відроджуватися.
Що стосується ідей і планів нашого коледжу, не можна сказати, що план влаштування інтернату – це самостійний проект. Протягом усієї історії навчального закладу пошук обдарованих дітей ніколи не припинявся. Наші педагоги та студенти регулярно їздять по області з концертами, виступають, розмовляють із учнями місцевих музичних шкіл, виявляють тих, які могли б у нас навчатися. І я переконаний, що здатній дитині потрібно створити умови для розвитку її таланту. Такі діти повинні виховуватися у своєму особливому середовищі, з ними повинні працювати талановиті педагоги. Звісно, створити такий інтернат у кожному районі неможливо. Але один на область, куди з'їжджалися талановиті хлопці з усього регіону, – це цілком реально. Кілька років тому ми зробили перший крок у цьому напрямі та відкрили додаткові освітні програми (школу) для дітей у коледжі. Деякі з її випускників стали згодом нашими студентами та навіть продовжили свою освіту у провідних консерваторіях країни.
Як студенти коледжу мистецтв поєднують навчальну та концертну діяльність?
Даючи концерти, студенти по-перше отримують практику. По-друге, вони демонструють своє виконавське вміння, звикають до сцени, а це є важливою частиною професії музиканта, артиста. Ми заохочуємо активну участь наших учнів у різноманітних конкурсах, концертах – це йде на користь студентам, підтримує їхній рівень, розкриває талант, дає нові можливості. Це і популяризація тих чи інших спеціальностей: виступаючи, студенти залучають молодь до здобуття музичної освіти.
100 років – не вік
Вологодському коледжу мистецтв за чотири роки виповнюється 100 років. Чим став для Вологди та області цей навчальний заклад за свою вікову історію? Відкрийте секрети постійної привабливості училища-коледжу впродовж стількох років.
 |
 |
 |
Наш коледж цінний як для освіти, як для Вологодської області, але й усього Північно-Заходу, й у Росії загалом. Наші випускники активно виступають, навчаються та самі відкривають навчальні заклади по всьому Північному краю. Основу закладено тими, хто відкривав наше училище у 1919 році, – людьми з чудовою школою, випускниками провідних консерваторій країни. Ми намагаємося зберігати та примножувати їхню спадщину. Зараз у коледжі працює багато наших випускників, які повернулися до Вологди після закінчення консерваторій, приїжджають і педагоги з інших міст. Це справжня російська виконавська школа. Високий професіоналізм наших педагогів, їхня дивовижна самовіддача формують ту невимовну атмосферу тепла та доброзичливості, що панує в колективі коледжу. Це і є запорука привабливості та стабільності нашого навчального закладу. А 100 років – це не так вже й багато, сподіваємося, що й наступні сто років ми так само стабільно випускатимемо затребуваних фахівців музичних та театральних напрямків.
Дата внесення оператора до реєстру: 07.07.2010
Підстава внесення оператора до реєстру (номер наказу): 439
Адреса місцезнаходження оператора: 160014, Вологодська обл., м. Вологда, вул. Горького, буд. 105
Дата початку обробки персональних даних: 05.12.2002
Суб'єкти РФ, біля яких відбувається обробка персональних даних: Вологодська область
Мета обробки персональних даних: забезпечення захисту прав і свобод людини та громадянина при обробці його персональних даних, у тому числі захисту прав на недоторканність приватного життя, особисту та сімейну таємницю.
Опис заходів, передбачених ст. 18.1 та 19 Закону: Стандартні методи розмежування прав доступу операційних систем (логіни та паролі), зберігання відомостей (бази даних) організовано на електронних носіях з паролем, на паперових носіях – у сейфах, обмеження доступу до приміщень, де зберігаються персональні дані. Обробка персональних даних здійснюється за згодою суб'єктів персональних даних даних. Призначено особу, відповідальну за організацію обробки персональних даних, розроблено документи, що визначають політику оператора щодо обробки персональних даних, локальні акти з питань обробки персональних даних, а також локальні акти, інструкції, що регулюють процес обробки персональних даних, експлуатаційна та технічна документація для ІСПДН, затверджено перелік працівників, допущених до роботи з персональними даними. Повноваження та відповідальність цих осіб встановлені інструкціями. Застосовано правові, організаційні та технічні заходи щодо забезпечення безпеки персональних даних: визначено загрози безпеці персональних даних при їх обробці в інформаційних системах персональних даних, регламентовано доступ до приміщень, де обробляються персональні дані, здійснюється ідентифікація та перевірка справжності облікових записів користувачів при вході до системи та ІСПДн за ідентифікатором (кодом) та паролем (з періодичною зміною пароля), використовується ліцензійне антивірусне програмне забезпечення, застосовуються сертифіковані ФСБ та ФСТЕК Росії засоби захисту інформації - використовуються шифрувальні (криптографічні) засоби КриптоПро, VipNet CSP, періодично проводиться навчання працівників з питань даних, що застосовуються в установленому порядку процедуру оцінки відповідності засобів захисту інформації, всі машинні носії персональних даних та сертифікати ключів осіб, допущених до автоматизованої обробки персональних даних, підлягають обліку, здійснюється контроль за заходами щодо забезпечення безпеки персональних даних та рівнями захищеності інформаційних систем персональних даних даних, приміщення. в яких обробляються персональні дані, обладнані сигналізацією, знаходяться під охороною спеціалізованої організації. щодо обробки персональних даних, локальними актами з питань обробки персональних даних, та (або) навчання зазначених працівників.
Категорії персональних даних: прізвище, ім'я, по батькові, дата народження, освіта, - документ про освіту (серія, номер, дата видачі), - відомості про спеціальність та кваліфікацію, - стать
Перелік дій із персональними даними: Збір, запис, систематизацію, накопичення, зберігання, уточнення (оновлення, зміна), вилучення, використання, передача (надання, доступ), знеособлення, блокування, видалення, знищення
Обробка персональних даних: з передачею по внутрішній мережі юридичної особи, з передачею по мережі Інтернет, змішана
Правова основа обробки персональних даних: Трудовий кодекс РФ, Федеральний закон від 29.12.2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації", Статут БПОУ ВО "Вологодський обласний коледж мистецтв", затверджений наказом від 03.04.2015 № 80, Політика оператора щодо обробки персональних даних БПОУ ВО «Вологодський обласний коледж мистецтв», затверджена наказом від 27.08.2019 №92-ОД, Положення про персональні дані працівників БПОУ ВО «Вологодський обласний коледж мистецтв», затверджене наказом від 27.08.2018 №92-ОД, Положення про персональні дані Учнів БПЗ "Вологодський обласний коледж мистецтв", затверджений наказом від 24.01.2017 №02-ОД
Наявність транскордонної передачі: ні
Відомості про місцезнаходження бази даних: Росія
БПОУ ВО «Вологодський обласний коледж культури та туризму»
Коротка історична довідка:
Установа створена рішенням Вологодського облвиконкому від 23 вересня 1948 року № 70 як Вологодська обласна культурно-освітня школа.
Відповідно до історичної довідки райдержархіву від 22 травня 1987 року школа з 1961 року стала іменуватися Вологодським обласним культурно-освітнім училищем.
Відповідно до Постанови адміністрації Вологодської області від 2 вересня 1992 року № 458 перетворено на Вологодське обласне училище культури.
На підставі наказу департаменту культури Вологодської області від 06 травня 2008 року № 89 Вологодське обласне училище культури перейменовано на державну освітню установу середньої професійної освіти «Вологодське обласне училище культури».
На підставі наказу Департаменту культури та охорони об'єктів культурної спадщини Вологодської області від 25 березня 2011 року № 88 Державна освітня установа середньої професійної освіти «Вологодське обласне училище культури» перейменована на бюджетну освітню установу середньої професійної освіти Вологодської області «Вологодська обласна освіта».
Наказом Департаменту культури та туризму Вологодської області від 13 травня 2015 року № 104 установу перейменовано на бюджетну професійну освітню установу Вологодської області «Вологодський обласний коледж культури та туризму».
Реалізовані програми підготовки:
Середня професійна освіта
Програми підготовки фахівців середньої ланки
Очна форма навчання
51.02.02 Соціально-культурна діяльність (за видами):
. Організація культурно-дозвільної діяльності (з виконавчою підготовкою в галузі хорової та хореографічної діяльності).
43.02.10 Туризм
Кваліфікація – спеціаліст з туризму
Термін навчання – 2 роки 10 місяців (основна загальна освіта), 2 роки 10 місяців (середня загальна освіта).
Заочна форма навчання
51.02.03 Бібліотекознавство
Кваліфікація – бібліотекар.
51.02.02 Соціально-культурна діяльність (за видами):
. Організація та постановка культурно-масових заходів та театралізованих вистав;
. Організація культурно-дозвільної діяльності (з виконавчою підготовкою в галузі хорової діяльності).
Кваліфікація – організатор соціально-культурної діяльності.
Термін навчання – 2 роки 10 місяців (середня загальна освіта)
Програми додаткової професійної освіти
Програми професійної перепідготовки
Програми підвищення кваліфікації
Переваги навчання в освітній організації:
Чому варто вступити та навчатися у нашому коледжі?
. Тому що наші випускники мають професійне майбутнє - вони були, є і завжди будуть затребувані на ринку праці
. Тому що сьогодні Вологодський обласний коледж культури та туризму – освітній заклад, у якому класичні традиції навчання поєднуються з новітніми освітніми технологіями. Тому що коледж має широкі творчі зв'язки, бере активну участь у культурному та суспільному житті Вологодчини. Наша мета - на основі якісних знань і умінь розвивати у студентів здатність до творчості, а фахівець, що творчо працює, завжди затребуваний і успішний
. Стрижнем стратегії розвитку коледжу є безперервність професійної освіти. Активне співробітництво коледжу та Санкт-Петербурзького державного університету культури та мистецтв забезпечує безперервність та єдність теоретичної, практичної підготовки фахівців на всіх етапах навчання.
. Тому що життя студентів коледжу - це не лише навчальні будні, воно сповнене спілкуванням, енергією та радістю відкриттів. У стінах коледжу панує атмосфера творчості, взаємної поваги, доброзичливості та довіри. У тісній співдружності викладачів та студентів проходять свята «Посвяти у студенти», «Новорічні капусники», конкурси, вечори, КВК-и – все це робить студентські роки щасливими та незабутніми.
Ми завжди раді бачити Вас у стінах нашого коледжу!
У 1990 році на базі Вологодського музичного училища було відкрито Дитячу музичну школу (на підставі наказу Управління культури Вологодського облвиконкому «Про створення ДМШ на базі Вологодського та Череповецького музичних училищ» № 249 від 29.12.89 р.). Ідея створення музичної школи належить директору Вологодського музичного училища Л.І. Трайніну. Лев Ісаєвич не лише заснував школу, а й доклав чимало зусиль, щоб вона професійно розвивалася, зміцнювалася її матеріальна база.
Одним із основних напрямків діяльності школи є розвиток початкових професійних навичок учнів, формування у дітей інтересу до професії музиканта. Успішний розвиток навчального закладу багато в чому нагорода керівників школи.
З 1990 по 1995 рік на найважчому початковому етапі існування школу очолювала Т.В. Васильєва. З 1995 по 2000 р. під час формування педагогічного колективу директором школи була Л.А. Червоноока. 2000 року керівником школи стала Т.А. Наумова. Вона очолювала школу лише один рік, але це був дуже складний період – школа стала Обласною спеціалізованою музичною школою. З 2001 до 2011 року керівником школи була Н.М. Кочнєва. Яскраве творче зростання школи у цей час – результат чуйного та уважного керівництва Наталії Миколаївни.
Спеціальності коледжу
Акторське мистецтво
- Актор, викладач, очно, 3 роки 10 місяців, бюджет: є, платно: є
Хорове диригування
- Диригент хору, викладач, очно, 3 роки 10 місяців, бюджет: є, платно: є
Інструментальне виконавство
- Артист, викладач, концертмейстер, очно, 3 роки 10 місяців, бюджет: є, платно: є
Музичне мистецтво естради
- Артист, викладач, керівник естрадного колективу, очно, 3 роки 10 місяців, бюджет: є, платно: є
Сольний та хоровий народний спів
- Артист-вокаліст, викладач, керівник народного колективу, очно, 3 роки 10 місяців, бюджет: є, платно: є
Вокальне мистецтво
- Артист-вокаліст, викладач, очно, 3 роки 10 місяців, бюджет: є, платно: є
Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Цілеспрямований і працездатний Борис Леонідович Пастернак прагнув все довести до досконалості, і це вплинуло на біографію життя майбутнього письменника: незважаючи на безмежну любов до музики, він відмовився від музичної кар'єри, усвідомивши, що не може досягти висот на цій ниві.
Завдання 1 із 5безмежну
майбутнього
музичної
життя
Перевірити даліВкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Е
Завдання 2 з 5удоста..вати
розкла..тися
глянц..вий
неназойл..
Перевірити даліВкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква І
Завдання 3 з 5помічений..
захоплення..
похит..ш
розтривож..ш
Перевірити далі
